Piazza Armerina: nuovo record per l’IIS “Majorana-Cascino” la nomina del quinto Alfiere del Lavoro

Piazza Armerina. Per la quinta volta un alunno dell’I.I.S. “ Majorana-Cascino” di Piazza Armerina (EN) sarà insignito dell’onorificenza di “Alfiere del lavoro”. Si tratta di Filippo Nicotra, alunno diligente, che si è diplomato al Liceo Scientifico con il massimo dei voti nell’anno scolastico 2024-2025.

A Roma, il 24 ottobre, al Palazzo del Quirinale, si terrà la Cerimonia di consegna delle insegne di Cavaliere dell’Ordine “Al Merito del Lavoro” ai Cavalieri del Lavoro nominati il 2 giugno 2025. Filippo non sarà solo. Tutti al “ Majorana-Cascino” alle ore 11:00 interromperanno le lezioni per assistere in diretta streaming su www.quirinale.it e su Rai Uno alla più alta delle lezioni: quella di vedere concretizzarsi l’impegno costante in un titolo consegnato proprio dalle mani del Presidente Mattarella. Solo in un ambiente sano e rispettoso persone di alto valore civile possono liberamente esprimersi. Nessun ostacolo, niente bullismo o cyberbullismo, niente stereotipi o etichette solo amorevole e diffusa stima. Adesso, fieri dell’ennesimo Alfiere tutte le componenti che gravitano attorno all’Istituto plaudono, consapevoli che in Italia tale onore tocca solo a 25 alunni. Nella sua riservatezza, Filippo Nicotra ha sempre mostrato di dirigere la propria versatilità in tutte le discipline e verso il segno dell’umiltà; il neo Alfiere ha già intrapreso un ottimo cammino universitario foriero di ulteriori soddisfazioni e la sua testimonianza è già impressa nel nutrito albo d’oro del “ Majorana-Cascino” Come lui anche Emma Marino nel 2017, Giulia Falciglia nel 2021, Alessio Corvaia nel 2023, Daniele Maria Falciglia nel 2024, hanno creato una costellazione di benemerenze attorno al “ Majorana-Cascino”che non si smentisce nel formare personalità brillanti. La Dirigente Lidia Carola Di Gangi non può che guardare al futuro, dichiarando che la ricetta di questi successi è abbastanza semplice: rispetto, studio, autorevolezza dei docenti e senso di responsabilità.